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Guide de grammaire N2 : les tournures en に qui se ressemblent toutes

Le N2 introduit un groupe de tournures formelles qui commencent toutes par に — において, にあたって, に際して, に基づいて et d'autres. Voici ce qui les distingue réellement.

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Ouvrez une liste de grammaire N2 et vous constaterez qu'un nombre étonnant d'entrées commencent de la même façon : に + quelque chose. Ce n'est pas la même particule que celle apprise au N5 — chacune est une expression formelle figée qui commence par hasard par に — et les distinguer par leur sens, et non par leur forme, constitue l'essentiel de l'étude de la grammaire N2.

Dix tournures en に, mises côte à côte

TournureSensUtilisée pour
N + においてà, dans (formel)un cadre, un domaine ou un moment formel
N + にあたってà l'occasion dele début de quelque chose d'important
N + に際してà l'occasion deproche de にあたって, plus formel/écrit
N + に基づいてsur la base deune source, une règle ou une donnée
N + につきen raison de / parsoit une raison, soit un tarif unitaire (« par »)
N + に対してenvers, en contraste avecla cible d'une action, ou un contraste
N + に関してconcernantle sujet dont il est question
N + にとってpour, du point de vue dele point de vue depuis lequel quelque chose importe
N + にすぎないn'est rien de plus que, simplementminimise l'importance de quelque chose
N + にほかならないn'est rien d'autre queaffirme quelque chose avec force

Les trois qui se chevauchent le plus : にあたって, に際して, において

にあたって et に際して marquent toutes deux un moment important — une cérémonie, un nouvel emploi, une grande décision — et sont assez proches en sens pour que les concepteurs d'examens adorent les associer comme pièges. において est plus large : il peut marquer un cadre formel sans aucune notion d' « occasion particulière », se rapprochant d'une version soutenue de で. Si la phrase parle d'un tournant précis, privilégiez にあたって ou に際して ; si elle ne fait que marquer un domaine formel (« dans le domaine de la médecine »), privilégiez において.

にとって vs に対して — point de vue ou cible

にとって demande « du point de vue de qui cela compte-t-il ? » — 学生にとって大切だ (« c'est important pour les étudiants »). に対して indique qui ou quoi est la cible d'une action, et porte souvent une nuance de contraste — 彼に対して失礼だ (« [c'est] impoli envers lui »). Intervertir les deux produit une phrase grammaticalement correcte mais qui dit quelque chose de subtilement différent de ce qui était voulu — exactement le type d'erreur que les questions de compréhension écrite du N2 sont conçues pour repérer.

Au N1, l'étude des kanji cesse d'introduire de nouveaux caractères et commence à tester les mêmes caractères dans des combinaisons inédites — consultez notre guide de grammaire N1 pour voir comment ce changement se manifeste aussi en grammaire.

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